Enero

Feliz año nuevo a todos los lectores. En la primera clase del año la profesora nos comenta que habrá examen pero para el que no haya entregado las suficientes prácticas.

Después de esto nos hemos puesto por grupos para contestar a unas preguntas que están en Prado 2. Las preguntas tenían que ver con qué es la información, dónde localizarla, cómo evaluarla, cómo hacer un buen uso de ella y para qué la queremos, también había preguntas sobre ALFIN y las organizaciones implicadas en ella.

Diciembre

Hemos estado hablando en clase del Síndrome de París, este concepto se debe a unos turistas japoneses y ofrece una visión de lo que está ocurriendo en la actualidad. También se genera un debate sobre el ser humano en el mundo real y en el mundo virtual.

En una clase hemos hablado sobre que a través de las referencias bibliográficas se clasifica una serie de información que constituye datos ordenados y supervisados y que sirven para mostrar un mensaje el cual nos puede ayudar a resolver problemas o incluso a tomar decisiones. Hemos estado hablando de Alfin y de la Alfabetización informacional y que ésta detecta necesidades de la información. Todo esto te ayuda para moverte bien en el mundo de la información ya que cada vez va a más.

Finales de Noviembre

Hemos tenido una clase para hacer algunos blogs, esto me ha ayudado para coger ideas para el mío ya que estoy escribiéndolo en folios para luego hacerlo bien en el blog.  Además hemos estado hablando de los objetivos que propone la profesora y que debemos de alcanzar como adquirir destrezas básicas en materia de informática y en nuevas tecnologías de la información, como también aprender de forma autónoma y por últimos todos estos conocimientos llevarlos a la práctica.

Por último hemos hablado de los conceptos "multiculturalidad" y de "interculturalidad" estas palabras están muy presentes en el grado y es importante saber que significado tiene.

"Mandarinas"

Vemos la película "Mandarina", aunque no la terminamos en clase yo si la terminé en casa ya que me quedé con la intriga. Es un drama dirigido por Zaza Urushadze en el que narra la historia de un agricultor que ayuda a dos heridos de guerra pero estos heridos son enemigos entre sí, así que se puede decir que esta película hace una oda al humanismo, al entendimiento y sobre todo al sentido común y a la razón antes que a los ideales y la violencia.

Última semana de Octubre

Hemos visto en varias clases un documental llamado "Mundos internos, mundos externos", el cineasta, músico y profesor de meditación Daniel Schmidt  es el artífice de este reportaje que habla de varios temas como por ejemplo el budismo y más creencias orientales. Ha sido un documental muy interesante ya que nos enseñan estilos de vida muy diferentes al occidental, una de las cosas que más me han gustado del documental es que no valoran tanto lo material como nosotros sino que valoran más a las personas y las intenciones, no se pueden ver "patrones" "capitalistas" en estos tipos de pensamientos lo que hace que sea muy diferente al resto. 

Las últimas clases de Octubre y la primera de Noviembre han sido básicamente para resolver dudas sobre el foro del Prado 2 y de la práctica del documental que vimos anteriormente. Estas clases te ayudan a resolver las dudas y a aclararte un poco respecto a la asignatura. 

Primeras semanas de Octubre

En las primeras semanas de Octubre tuvimos una clase práctica de cómo se accede a la búsqueda de revistas relacionadas con la Antropología o con algún tema de nuestro interés. Esto me ha resultado muy provechoso porque me facilita encontrar información amplia y variada sobre cualquier tema de interés o de trabajo.



En otra clase hemos hablado de la primera tecnología de la información que fue la escritura y de sus diferentes formatos a lo largo de la historia también hemos hablado del acceso a la escritura ya que puede ser restringida, limitada, etc..

En esta clase he aprendido el origen de la escritura y sus diversas maneras de transmitirse y cómo ha ido evolucionando la escritura y sobre todo la información a lo largo de la historia.

Presentación de la asignatura.

El día 28 de Septiembre de 2015 comienza las clases de esta asignatura. En esta clase se ha explicado la metodología, la dinámica y puntuación de cada ejercicio que constituirá la nota final del alumnado.

Se divide en la creación de un blog en el que debemos reflexionar sobre lo que hemos aprendido en clase y usarlo a la vez en un diario de clase, este blog nos proporciona el 20% de la nota, otra parte importante para la nota es el trabajo monográfico ya que nos proporciona el 50% de la nota final. Por último con un 30% puntuarán las actividades que se vaya mandando durante el curso.